COMO APRENDER A PENSAR?

COMO APRENDER A PENSAR?

“Pensar é o trabalho mais difícil que existe,

talvez por isso que tão poucos se dedicam a ele”. 

Henry Ford (1863-1947)

A resposta mais objetiva: pensando!

Mais subjetiva: prestando mais atenção ao que é exposto, utilizando menos o smartphone!

Frequentemente circula pela rede uma lista de frases denominada “Pérolas do ENEM”, um texto apócrifo, cujo conteúdo tem grande possibilidade de ser verdadeiro, não mero exercício de escrita bem humorada. Nós que vivemos a realidade da sala de aula, podemos perceber essa probabilidade.

Alguns exemplos do cotidiano nos oferecem as evidências necessárias.

As avaliações são agendadas pela instituição de ensino, cuja programação é entregue nos primeiros dias letivos num formato adesivo. Alguns alunos escrevem e-mails ao professor questionando:

- O senhor vai dar prova mesmo? Ou ainda: - Tem muita matéria para estudar, o que vai cair na prova? É óbvio que nesses casos, por uma questão de boa educação não respondemos. Ou o leitor considera que é devida uma resposta?

Ainda nas avaliações, perguntas recorrentes:

- Tem que por o nome na folha de respostas?

- Tem que ser escrito à caneta ou pode ser à lápis?

- Quantas linhas têm que ter a resposta?

- Precisa copiar as perguntas ou só escrever as respostas?

- A prova é individual ou em grupo?

E por aí vai...

O aluno pretende faltar ou se ausentar da aula:

- Professor, o senhor vai dar alguma coisa importante hoje? Neste caso, a resposta já é necessária:

- Para aluno como você, nada do que se ministra nesta sala de aula é importante!

– Puxa vida, professor, o senhor não precisa ser tão grosseiro!

– Ah, e você pode ser a hora que quer?!

– Mas eu só perguntei!

– Eu só respondi no mesmo nível da pergunta...

Realidade nas classes do ensino superior, onde a leitura é uma ilusão, a escrita sofrível, a capacidade de observação fica a desejar, raciocínio abstrato... (o que é isso?). Se não cuidar com urgência do fundamental, não sei o que será das próximas gerações.

Por que essa preocupação? Um Professor forma para a inserção na sociedade agora, momento presente, e para as próximas gerações. O político pensa na próxima eleição. Recentemente, participando de uma entrevista fui perguntado “qual a importância das discussões e reflexões sobre educação” e me situando no momento da propaganda político eleitoral respondi que nós professores fazemos educação no dia-a-dia da sala de aula, construindo os seres humanos num processo permanente, enquanto os políticos, quando falam de educação estão falando da construção de escolas, o que é muito diferente e frequentemente desnecessário.